Los secretos del fracaso escolar Cómo hackear la mente del alumnado Spanish Edition eBook José Manuel Bautista Vallejo Francisco González Guillén Leer en línea Los%20secretos%20del%20fracaso%20escolar%20C%26oacutemo%20hackear%20la%20mente%20del%20alumnado%20Spanish%20Edition%20eBook%20Jos%C3%83%C2%A9%20Manuel%20Bautista%20Vallejo%20Francisco%20Gonz%C3%83%C2%A1lez%20Guill%C3%83%C2%A9n
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Libro que aborda el fracaso escolar desde una perspectiva nueva. Los autores, los expertos José Manuel Bautista y Fran G. Guillén explican qué hay detrás del mismo, proponiendo algunas soluciones bajo la premisa de ‘Cómo hackear la mente del alumnado’.
El fracaso escolar se ha convertido en España y otros países de nuestro entorno en un problema enorme. Si bien sabemos que un 18,3% de jóvenes abandonan la Secundaria obligatoria sin el título mínimo oficial, el llamado Abandono Escolar Temprano (datos de 2017), no hay datos seguros acerca del denominado Fracaso Escolar. Algunos hablan de cifras que pueden alcanzar hasta el 50%. Un problema más tarde es la falta de cualificación y la sensación de haber perdido el tiempo en un sistema que se encuentra en proceso de cambio desde hace algunos años. Los autores presentan un análisis valiente sobre algunos componentes del fracaso escolar que tradicionalmente no habían sido tenidos en cuenta. El objetivo es poner sobre la mesa aquello que puede permitir hackear la mente del alumnado y como consecuencia de ello presentar un reto inspirador para que padres, madres y alumnado asuma las ventajas del Aprendizaje cuando es inspirador.
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El fracaso escolar se ha convertido en España y otros países de nuestro entorno en un problema enorme. Si bien sabemos que un 18,3% de jóvenes abandonan la Secundaria obligatoria sin el título mínimo oficial, el llamado Abandono Escolar Temprano (datos de 2017), no hay datos seguros acerca del denominado Fracaso Escolar. Algunos hablan de cifras que pueden alcanzar hasta el 50%. Un problema más tarde es la falta de cualificación y la sensación de haber perdido el tiempo en un sistema que se encuentra en proceso de cambio desde hace algunos años. Los autores presentan un análisis valiente sobre algunos componentes del fracaso escolar que tradicionalmente no habían sido tenidos en cuenta. El objetivo es poner sobre la mesa aquello que puede permitir hackear la mente del alumnado y como consecuencia de ello presentar un reto inspirador para que padres, madres y alumnado asuma las ventajas del Aprendizaje cuando es inspirador.
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